學生姓名:資同學
畢業院校:武漢工程大學
所學專業:智能科學與技術
在校成績:GPA3.4
語言成績:雅思7,無SAT
錄取院校:俄亥俄州立大學
錄取專業:計算機
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資同學是我另一個申請高端本科轉學的學生推薦過來的,也是要申請本科轉學的學生。找到我的時候,資同學還在馬來亞大學交流中,因為對國內的教育不太滿意,所以萌生了出國的想法。咨詢初期,學生還在美國和加拿大這兩個國家中考慮。主要考慮的因素是出國的費用問題,學生想盡可能的為家里節約一點錢,所以一度選擇了去加拿大進行本科轉學。在了解了加拿大的學校專業和轉學政策之后,學生還是覺得美國會更適合她。在確定了申請美國學校的第一次溝通中,學生跟我說還是想申請學費不太貴的學校。所以我們放棄了學費普遍比較貴的前30的學校的申請,這對于條件還不錯的資同學而言,是比較可惜的。
之后我們便開始了做美國申請的準備,第一步就是確定專業和學校。學生本專業是智能科學與技術專業,想直接申請計算機科學(CS)專業。這個專業在美國是競爭壓力非常大的,而和學生前期溝通的目標院校也都是像伊利諾伊大學香檳分校,德州大學奧斯汀分校和華大西雅圖這樣計算機專業一流的學校。學生的目標非常的明確,去美國就是學習計算機的,只接受和計算機相關的專業。但是考慮到錄取率和申請院校背景的問題,我們將申請的院校和專業逐一進行了重新梳理,對于像UT-Austin這樣的CS競爭壓力比較大的,而且有一些學校不給轉學生提供CS專業申請的學校,我們就選擇申請信息管理或者數據科學專業來進行申請。
在確定了學校和專業之后,就涉及到了文書寫作等工作,整個頭腦風暴的過程還是非常順利的。由于我們選定的學校大部分截止時間都在2月和3月,而那個時候,也正式疫情非常嚴重的時候,學生的存款證明無法辦理,成績單也無法郵寄等等,這些也是此次申請最曲折的部分。
學生的雅思是在馬來亞大學交流的時候,在馬來西亞進行的考試,注冊的雅思系統和國內的學生注冊不同,送分的方式也不同。我們老師寫郵件去詢問送分方式之后得到了3種送分方式,分別需要國際電匯,支票和現場繳費,而那個時候已經是在過年前后了,又因為疫情的原因,好多銀行已經不能辦理匯款業務。當時學生和家長已經回到了老家,沒有銀行可以辦理匯款的業務。于是我每個銀行打電話詢問是否可以辦理,最終都說因為沒有馬幣的匯率而無法辦理。眼看著截止日期就要到了,緊急關頭,我找到了我們在馬來西亞的總經理,直接在馬來西亞當地進行了匯款,這才順利的在截止日期之前完成了送分。
當然曲折的事情不止這一件,還有反復和學校溝通的,關于疫情期間因無法郵寄成績單的問題,關于成績單認證的問題等等。用我們文案老師的話來說是資同學的這個案子是我們做的有史以來溝通郵件最多的一個學生,和學校溝通往來寫的郵件加起來比文書寫的還多。
雖然過程很曲折,但是終歸是得到了一個很好的結果,在我們申請的8所學校中,我們一共收到了5所學校的錄取,資同學在最后決定去哪所學校的時候也是糾結了好久,也算是甜蜜的煩惱了呢!