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學生是東北大學，日語1級，也是對比了很多機構最終簽約了我們。學生了解的時間比較早所以留給我們套詞的時間比較長，所以在套詞階段的話準備文書時就和文書老師見面溝通了幾次，做好履歷書和套詞信之后按照之前溝通的導師套詞順序依次套詞，整體導師回復的情況還是比較樂
2017年12月初，王同學通過學姐在立思辰孟老師的輔導下去了美國約翰霍普金斯大學凱莉商學院，因此聯系到廣州立思辰留學的孟凡穎（Fiona）老師咨詢日本留學。王同學當時是大四，比較喜歡日本的學校，喜歡研究型的課程，王同學當時日語N2（后來考了N1）
2018年9月初，張同學在網絡平臺咨詢后，聯系到廣州立思辰留學的孟凡穎（Fiona）老師咨詢日本留學。張同學剛剛高三下學期開學，均分80+，張同學目標明確，就想去日本讀法律專業，當時只有日語成績N4，學生最想去的學校就是日本慶應大學 京都大學 一橋大學和上智大學 早
學生就讀的是音樂附屬高中，因為去日本留學是學生的夢想，在高二的時候學生就決定要去日本讀本科，不參加國內的高考，同時學生特別喜歡大阪京都那一片，選語言學校的時候就選了大阪校區，大阪入管局要求學生要遞交日語成績，學生也很努力的把日語等級考了出來，最終C同學
學生咨詢的其實比較晚了，并且聯系到我們的時候日語還沒有考出來，預計是N2，托福還在準備中，但是學生的背景是211的學校，雖然績點不高但是有科研經歷，家長很擔心沖不到帝國大學，先讓孩子準備國內考研，但是學生是想法非常堅決的，一定要出國并且有個帝國夢，
鄭同學本科畢業多年，但是想要去日本讀研究生。由于第一次找的其他機構辦理，因材料問題導致拒簽，后來找到我們立思辰，通過對之前拒簽原因的分析，我們重新制作了申請材料和解釋書，最終成功獲得學校錄取和簽證。
學生哈爾濱醫科大學，老年保健與管理，大三，無日語成績，學生一直在打算在國內專升本，突然學校那邊有和日本的大學合作，可以過去就讀語言銜接碩士課程，家長和學生突然看到了原來還可以選擇出國這條路，就第一時間咨詢邢老師，
學生高中時期很優秀，考高報志愿沒有選到喜歡的學校和專業，沒有繼續讀，出國工作后發現學歷還是很重要，現在決定去日本留學，重新進入大學校園
現在疫情，很多學生會考慮是否還能過去處于觀望的態度，但是雖然國家還在封國當中，移民局已經正常的開始處理學生的簽證申請，學校也正常的接收申請發錄取，所以院校申請這塊目前已經沒有絲毫的影響了，一些恢復正常情況，學生和家長完全不用擔心。
學生一直對日語感興趣，自學了日語，背景是國內普通一本大學畢業生，找到我們時候，日語成績1級，沒有托福成績，gpa3.2，本科專業是工科，經過申請老師的認真分析并且跟學生充分溝通后，確定了幾個申請學校和教授，最終學生也成功的拿到了筑波大學的offer。
東京外國語大學（英文：Tokyo University of Foreign Studies；日文平假名：とうきょうがいこくごだいがく），簡稱東外大，是于1897年建立、1949年開設大學教育的日本頂尖、世界一流的著名外語類國立大學。該校位于日本東京都。
東京外國語大學（英文：Tokyo University of Foreign Studies；日文平假名：とうきょうがいこくごだいがく），簡稱東外大，是于1897年建立、1949年開設大學教育的日本頂尖、世界一流的著名外語類國立大學。該校位于日本東京都。
王同學從小對日本文化比較喜歡，所以在高中畢業就決定去日本留學，但因為一些個人原因耽誤了，雖然時間比較緊張，但是經過共同努力，學生獲得日本東方國際文化語言學校的錄取。
楚同學本來準備高中結束去韓國留學，后來因個人原因，改為日本留學，但是當時已經是比較晚了，通過對學生材料的整理，我們文案老師加急幫學生制作材料，幫助學生成功獲得早稻田言語學院的錄取。
申請指導過程父母在高考后通過電話首訪，結合自己留學海外的經歷，打動了家長，帶女兒前來進一步咨詢。孩子復考了一年，今年成績大專線，但這個分數線在江西上不了理想的學校。如果保持勁頭，再過語言關，在日本絕對可以上一所不錯的國立大學。
東京外國語大學（英文：Tokyo University of Foreign Studies；日文平假名：とうきょうがいこくごだいがく），簡稱東外大，是于1897年建立、1949年開設大學教育的日本頂尖、世界一流的著名外語類國立大學。該校位于日本東京都。
京都大學（Kyoto University），是日本以及亞洲乃至全世界著名的頂級綜合研究型大學之一，作為日本最高學府之一，京都大學在全球都享有極高的聲譽。研究生院設有文學、教育學、法學、經濟學、理學、醫學、工學、農學、信息學等14個研究科，包含83個研究方向。研究生教育
王同學本來準備高二結束去新西蘭留學，后來因個人原因，改為日本留學，但是當時已經是比較晚了。通過對學生材料的整理，我們文案老師加急幫學生制作材料，幫助學生成功獲得早稻田言語學院的錄取。
學生哈爾濱醫科大學，老年保健與管理，大三，無日語成績，學生一直在打算在國內專升本，突然學校那邊有和日本的大學合作，可以過去就讀語言銜接碩士課程，家長和學生突然看到了原來還可以選擇出國這條路，就第一時間咨詢邢老師，在給學生做了國內外升學，以及走學校合作
